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教学成果
三观两机制 河南省职业教育集团化办学实体化运行模式实践
基于双线三段六步模式的高职教育混合式教学应用研究与实践
高职院校智能制造专业群基于产学研用融合理念的双元制教材开发研究
四共建一提升新型建筑工业化技术创新服务平台的研究与实践
基于技能大赛的服装专业个性化技能型人才培养模式研究与实践
新时期针对高职院校学生特点的思政课教学专题化研究与实践
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艺术学院
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室内艺术设计专业人才培养方案(3+2高职阶段2025版)
2025/10/13
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音乐表演专业人培方案(五年一贯制2025版)
2025/09/30
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2025/09/30
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舞蹈表演专业人才培养方案(2025版)
2025/09/30
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室内艺术设计专业(群内)人才培养方案(2025版)
2025/09/30
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视觉传达设计专业(群内)人才培养方案(2025版)
2025/09/30
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视觉传达设计专业群人才培养方案(2025版)
2025/09/30
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摄影摄像技术专业(群内)人才培养方案(2025版)
2025/09/30
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舞蹈表演专业人培方案(五年一贯制2025版)
2025/09/30
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环境艺术设计专业(群内)人才培养方案(2025版)
2025/09/30
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室内艺术设计专业人培方案(五年一贯制2025版)
2025/09/30
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视觉传达设计专业(2022年修订)
2022/05/27
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音乐教育专业(2022年修订)
2022/05/26
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音乐表演专业(2022年修订)
2022/05/26
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学前教育专业(2022年修订)
2022/05/26
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