3月27日，广西师范学院研究员，硕士研究生导师，中国高等教育学会全国字理教学研究中心理事长，我校兼职教授黄亢美先生应邀做题为“低段阅读教学中的随文识字方略”为主题的学术讲座。许慎文化学院全体领导班子成员、语文教育教研室、小学教育教研室全体老师、2017、2018级语文教育专业辅导员和近300名学生共同聆听了此次讲座。讲座由许慎文化学院副院长孟令超主持。
黄亢美强调了新课标修订语文课程特别关注汉语言文字特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响。他认为低年级的阅读课要十分注意突出识字教学这一重点，低段阅读课本质上就是随文识字课。低段阅读课中要把识字与阅读有效结合起来，同时，要特别关注汉语言文字的特点，有机渗透字理教学。他以小学二年级语文课文《我要的是葫芦》一课为例，让大家深刻领悟了低段阅读教学中随文识字的方略和艺术。黄教授对现场师生的提问作了精彩解答。
黄亢美指出要提高学生的文化水平，首要的是要提高教师自身的文化素养。漯河是许慎文化的故乡，作为一名许慎文化学院语文教育专业师范生，更应当注重自身汉字功底的培养,掌握并善于在教学中运用字理教学，担负起继承并发扬汉字文化的重任。
通过此次讲座，在场师生受益颇多,不仅了解了低段阅读教学中随文识字方法，而且充分感受到了汉字文化的魅力。
