各系（部）：
为了引导我院青年教师加强教学基本功和技能训练，不断提高教学能力和水平，进一步激发教学的积极性、责任心和创造性，更好地推进我院的教育教学改革，提高工作效率，形成高效、务实的良好教风，经研究决定，我院将举行第二届青年教师基本功大赛，现将有关事宜通知如下：
一、参赛对象及参赛要求
35岁以下（含35岁）的在职在编教师必须报名参加比赛。经系部选拔参加院级决赛的教师须提供所授课程的授课计划表、教学进度表和一节课的完整教案（单元设计）。
二、竞赛原则
本次大赛坚持公开、公平、公正，广泛参与和院系两级择优选拔的原则。
三、组织机构
大赛设漯河职业技术学院青年教师基本功大赛组织委员会，负责本次大赛的领导工作。
主 任：顾文明
副主任：吴玉堂 王变奇
成 员：教务处、人事处、实训中心以及各教学系部负责人
组委会下设办公室（办公室设在教务处），负责本次大赛的组织工作。
四、竞赛内容
（一）教学设计。包括教案设计和板书设计。根据赛事评委会指定内容要求，提供某一节课(或教学单元)的纸质完整教案（单元设计）、纸质板书设计。
（二）说课（15分钟）。根据赛事评委会要求指定内容（某一节课）进行说课。要求提供说课课件和文稿。
（三）粉笔字（5分钟）。在规定时间内将板书设计书写在黑板上。
（四）普通话。随着说课同时进行。
五、竞赛时间安排
（一）2017年03月10日—04月10日，各系部筹备阶段。各系部根据本通知制定本系部的预赛选拔方案，并报院教务处。
（二）2017年04月11日—04月19日，预赛阶段（各系部组织）。各系部按照本系参赛人数的百分之十比例推荐候选人，并填写基本功大赛报名表（见附件1）参加院级大赛。
（三）2017年05月02日—05月17日，全院决赛。具体时间和地点另行通知。
六、评比与奖项设置
（一）评委组成
各教学单位自行组织成立本系部青年教师教学基本功选拔赛评议组，对本系部青年教师基本功进行评定，学院成立大赛活动评审委员会，评审委员由学院领导、相关处室人员和各系部教学主任组成。
（二）评比方式
1．教案评比。通过评委对各位教师提供的纸质教案（单元设计）和纸质板书设计，参照大赛教案评比标准进行计分（见附件2）。
2．说课评比，通过各位教师说课，评委依据大赛说课评比标准进行计分（见附件3）。说课内容在赛前一周通知选手。
3．普通话评比。随着说课同时进行，评委依据普通话评比标准进行计分（见附件4）。
4．粉笔字评比。在规定时间（5分钟）内由参赛教师将板书设计写在黑板上展示，评委依据粉笔字评比标准进行计分（见附件5）。
（三）院级比赛评分规则
院级比赛成立基本功大赛评委会，根据比赛内容分设评委组。由各组评委依据“青年教师教学基本功大赛各项评分表”，对负责评议的各项比赛内容进行打分，教务处将根据评委评分，填报基本功大赛总分表（见附件6），统计各参赛教师各项平均得分，各项分数之和即为参赛选手的最后得分。
（四）奖项设置
院级大赛根据四项比赛个人总分设一等奖1-3名，二等奖3-5名，三等奖5-7名，优秀奖若干名。竞赛结果出来后，经学院研究确定，正式下文公布，颁发荣誉证书。
附件：1.漯河职业技术学院青年教师基本功大赛报名表
2.青年教师基本功大赛教案比赛评分标准
3.青年教师基本功大赛说课比赛评分表
4.青年教师基本功大赛普通话比赛评分标准
5.青年教师基本功大赛粉笔字比赛评分标准
6.漯河职业技术学院青年教师教学基本功大赛总分表
2017年2月20日
附件1
漯河职业技术学院
青年教师基本功大赛报名表
序号 |
系部 |
姓名 |
出生年月（ 岁） |
所授课程 |
备注 |
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注：请各教学单位将报名表（纸质签字（或盖章）版+电子版）于4月20日前报至教务处。
附件2
青年教师基本功大赛教案比赛评分标准
姓 名 |
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参赛课程名称 |
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评分项目 |
评价指标 |
得分 |
教学目标设计 （20分） |
目标清楚、具体，体现高职特色 |
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符合课程标准、专业特点和学生实际，体现知识、能力、素质等方面要求 |
教学内容设计 （20分） |
内容正确、科学，无知识性错误 |
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教学思路清晰（有主线，内容系统，逻辑性强） |
以旧引新（寻找新旧知识的关联和生长点，注重知识的的发生发展过程） |
突出重点（体现在目标制定和教学过程设计中） |
突破难点（体现在教材处理到抽象，化难为易，以简代繁等方面） |
抓住关键（能找到教材特点及本课的疑点并恰当处理） |
教学程序设计 （20分） |
教学环节设计合理（有层次、有时间安排，结构合理，过渡自然） |
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教学环节中小步骤设计具体、清晰，便于操作 |
课时分配合理 |
有完整的章节课堂教学小结 |
有辅导、答疑的问题与难点 |
与学生的有效沟通 |
创新及特点 （10分） |
体现现代教育思想、教学理论和学习理论注重培养学生独立获取知识的能力 |
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遵循常规但不拘泥，根据个人差异和特点写出有个性特点和创新性的教案 |
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板书设计 （30分） |
根据教学内容，合理布局，详略得当。 |
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总分（100分） |
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附件3
青年教师基本功大赛说课比赛评分表
姓 名 |
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参赛课程名称 |
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项 目 |
评价内容 |
得分 |
课程 目标 （20分） |
1.根据专业人才培养目标和课程标准，说明课程在专业培养目标中的定位，课程对实现专业人才培养目标所起的作用。课程与先修和后续课程的关系。5分 |
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2．通过行业岗位需求的简要分析，说明课程所支撑岗位职业能力与职业素质，确定学习领域和课程目标。5分 3．说明该节课的主要内容，该节课在本课程中的定位和教学目标。10分 |
课程 内容 （25分） |
4．根据职业能力培养规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合本节课教学内容，设计学习性工作任务。7分 |
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5.说明课程内容选择的适用性，内容模块划分及各模块对实现教学目标的作用。该课程所需课时数、课时分配及其理由。8分 6．说明该节课所属的内容模块，所需课时数、课时分配及其理由。10分 |
课程 实施 （25分） |
7.本节课所选用的教学模式，所用教学模式的操作方法及实施效果。如何体现高职教育的职业性、实践性和开放性。8分 |
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8.分析学生学习情况，说明采用哪些教学方法与手段来保证本节课教学目标的实现。5分 |
9.运用何种现代教育技术手段优化教学过程，提高教学质量和效率。5分 |
10.本节课教学所需的教学资源（包括实习实训条件、图片或者视频等的使用、网络教学资源等）。7分 |
课程评价 （10分） |
11.说明采用的课程考核评价方法，对学生学习效果的总体评价。如何实施教学效果评价。 |
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课件制作 （20分） |
12．根据说课内容进行制作，形式精美，详略得当，使用穿插合理。 |
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总分（100） |
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附件4
青年教师基本功大赛普通话比赛评分标准
姓 名 |
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参赛课程名称 |
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评分项目 |
评价指标 |
得分 |
语音 （5分） |
语音标准，表达准确，声音洪亮 |
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语速 （5分） |
语速、节奏适中，表达自然流畅 |
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教态 （5分） |
表情自然 ，教态大方，着装整洁得体； |
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总分（15分） |
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附件5
青年教师基本功大赛粉笔字比赛评分标准
姓 名 |
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参赛课程名称 |
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评分项目 |
评价指标 |
得分 |
字体 （10分） |
字体工整、书写规范。 |
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布局 （5分） |
布局合理，重点突出。 |
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总分（15分） |
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附件6
漯河职业技术学院
青年教师教学基本功大赛总分表
教师姓名 |
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课程名称 |
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评价项目 |
标准分 |
评价内容 |
得分 |
教案设计 |
35 |
以教案比赛内容为依据 |
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说课 |
35 |
以说课比赛内容为依据。 |
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普通话 |
15 |
以普通话比赛内容为依据 |
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粉笔字 |
15 |
以粉笔字比赛内容为依据 |
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合 计 |
100 |
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其 它 |
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汇总人(签名)： 复核人（签名）：
